Жетілдірілген әскери зерттеулер мектебінің тарихы - History of the School of Advanced Military Studies

The Америка Құрама Штаттарының жетілдірілген әскери зерттеулер мектебінің тарихы 1980 жылдардың басында басталды. Бұл таңдалған түлектер үшін қосымша оқу жылы ретінде басталды Америка Құрама Штаттарының армиясы Бас штаб колледжі кезінде Форт Ливенворт, Канзас. Курстың мақсаты туралы келіспеушіліктер болғанымен, ол өз оқушыларына «соғыс ғылымдары мен өнеріндегі кең, терең әскери білім» беруді шешті.[1]

Полковник Васс де Чеж мектеп үшін көзқарас пен серпін беріп, оқу жоспарын және оның алғашқы жылдарына дейінгі және оның кезеңдерін қалыптастыруды үйлестірді. Алғашқы жылдар оның түлектерін қалай қабылдайтындығы және олардың қалай өнер көрсететіні туралы белгісіздікпен өтті, бірақ саладан алғашқы нәтижелер оң болды. Оның өсіп келе жатқан танымалдығы мен беделі АҚШ-тың басқа формалы қызметтерінің студенттерін және ақыр соңында халықаралық әскери студенттерді қызықтырды. АҚШ-тың ведомствоаралық студенттері Қорғаныс барлау агенттігі, Мемлекеттік департамент және Америка Құрама Штаттарының Халықаралық даму агенттігі, басқалармен бірге.

SAMS түлектері үшін алғашқы ірі жауынгерлік сынақ болды «Тек себеп» операциясы, онда мектеп өзінің беделін одан әрі арттырды. Алайда, бұл әлі болған жоқ Шөл дауылы операциясы SAMS түлектері «Джеди Найттың» моникеріне ие болды, бұл ішінара басып кіруді жоспарлаудағы күш-жігерінің арқасында. Содан бері SAMS түлектері АҚШ-тың кез-келген әскери операцияларына, сондай-ақ соғыстан басқа әскери операцияларға қатысты, мысалы, кейінгі көмек Катрина дауылы. Бүгінгі күні мектеп «бейбітшілік, жанжал және соғыс жағдайындағы күрделі жедел және стратегиялық мәселелерді шешуге икемділігі бар көшбасшыларды» шығарады.[2]

Ерте жылдар

SAMS курсына түрткі әр түрлі формада көрінді. SAMS-тің екінші директоры полковник Ричард Сеннрич Вьетнамдағы соғыстан кейінгі АҚШ әскери біліміндегі «тесікке» CGSC тактика мен соғыс колледждерінің «« ұлы стратегия »мен ұлттық қауіпсіздік саясатына назар аударуы» арасында назар аударды.[3] Вьетнамдағы соғыстан кейінгі кезеңде комендант туралы Америка Құрама Штаттарының армиясы Бас штаб колледжі (CGSC), генерал-лейтенант (LTG) Уильям Ричардсон, «CGSC директорларына CGSC түлектерінің« тактикалық пікірлерін жақсарту »жолдарын табуды бұйырды».[4] Форт Ливенвортта тұрған офицер, полковник Хуба Васс де Чеж мектеп құрудың негізгі жүргізушісі болды.[5] Васс де Чеженің айтуы бойынша, шығарылған шешімдер жеткіліксіз болды және ол жаңа ұсыныс жасады - жаңа мектеп ашу туралы - ол LTG Ричардсонға Қытайға сапары кезінде айтып берді. Янцзы өзені 1981 жылдың көктемінде.[6] 1982–1983 жж. Васс де Чеженің мақсаты «ірі қондырғылардың операцияларына және оперативті өнерге бағытталған курстың оқу бағдарламасын құру» болды.[7] 1982 жылы 28 желтоқсанда генерал Глен Отис мақұлдағаннан кейін (АҚШ армиясының қолбасшысы) Оқу-жаттығу және доктрина - TRADOC), пилоттық бағдарлама 1983 жылдың маусымында басталды - «командалық-бас штаб колледжін 1 жылға ұзарту ... арнайы таңдалған офицерлер үшін».[8]

Қоңырау залы

Ұзартылған білім алу қажеттілігінің тағы бір белгісі ретінде Васс де Чеж АҚШ армиясының штаттық колледжінің ұзақтығын (42 апта) Канада, Германия, Ресей және Ұлыбритания сияқты «бірінші дәрежелі» армиялармен салыстырды, таңдалған офицерлер үшін 65-тен 150 аптаға дейінгі ұзындық.[9] Ол сондай-ақ Командалық-Бас штаб мектебінің екі жыл болған кезеңдерін атап өтті.[10]

Курстың мақсаты

Мектептің мақсаты мен тұжырымдамасына қатысты бірқатар ойлар болды. Васс де Чеж кейбір офицерлер «соғыс ғылымы мен өнері бойынша кең, терең әскери білім» алуы керек деп ойлады.[11] Түлектер «артықшылықты элита» болмас еді, бірақ «армия құзыретінің барлық салаларында мультипликативті эффект жасайды».[12] Бірақ курс қандай өнім шығаруы керек деген әр түрлі ойлар болды. Мысалы, Командование және Бас штаб мектебінің коменданты, генерал-лейтенант Джек Н.Мерритт «кіші түрді алғысы келді Генри Киссинджер Әрине, коменданттың орынбасары генерал-майор Кросби Сент кіші «супер допер тактикасы курсын» болжады.[13] Екі офицер де әзірлеген және ақырында мақұлдаған «әскери теориядан басталып, соғысқа дайындық курстарымен аяқталған кең ауқымды оқу бағдарламасы болды - соғыс қиындықтары арқылы логикалық прогресс».[14]

Армияның аға көшбасшылары мектепке деген қажеттілікті қабылдағанымен, қосымша қиындық - оқуға лайықты оқушыларды табу болды. Джон С.Браунның айтуынша, «SAMS-тің танымал болуының бір бөлігі оның уақыт талабына сай қолданылған техниканы пайдалануы болды: талантты офицерлерді өз уақытында қатардағы офицерлерге айналдыруға уәде бере отырып, оларды штаттық жұмысқа тарту.[15]

Курсты дамыту

Екі офицер Вас де Чежемен курсты қалыптастыру үшін «ағаш шеберлері» болды: Подполковник Хэл Уинтон және подполковник Дуглас Джонсон.[16] Олар курсты 1983 жылдың наурызынан маусымына дейін АҚШ армиясының TRADOC талаптарына сәйкес жасады.[17] Кейінірек командаға подполковник Л.Дон Холдер де қосылды.[18] Олар курсқа баруды жоспарлады, оның ішінде Армия мен Ұлттық ұланның дайындықтарын бақылау, сондай-ақ АҚШ әскери штаб-пәтеріне бару және НАТО-ға жаттығу үшін Еуропаға саяхат.[19]

Флинт-Холл, шамамен 1980 ж.

1983 жылдың маусым айында студенттер алғашқы SAMS сыныбы туралы есеп берді.[20] Оқу бағдарламасы дайын болғанымен,[21] басында мектеп бірқатар қиыншылықтарға тап болды. Мысалы, мектеп үшін жеке оқу ғимараты болған жоқ. Сыныптар Форт Ливенворт Bell Hall (сурет оң жақта) «күнделікті» сақталды.[22] Бірінші жыл ішінде Уинтон «бұл сәл ұшып кетті және бәрі бұған шыдап, түсінді» деп байқаған.[23] Қиындықтарды айтпағанда, бірінші сыныптың 13 оқушысы оқуын аяқтап, 1984 жылы мамырда бітірді.[24] Ол кезде SAMS «офицерлер корпусындағы интеллектуалды қайта өрлеу символына» айналды.[25]

Бастапқыда жоспарланғандай, келесі жылдарда қабылдау тұрақты түрде өсті;[26] екінші сыныпта 24 оқушы болды, олар 1991 жылға қарай 52-ге жетті - SAMS түлектері «Шөл дауылы» операциясында сынақтан өтетін жылы.[27] Алғашқы жылдары мектепте бірқатар басқа өзгерістер болды. Армия персоналын басқару бөлімімен үш жыл бойы нұсқаушы ретінде қызмет етуге сапалы офицерлерді ұсынудағы қиындықтарға байланысты,[28] Васс де Чеж кейбір түзетулер жасады. 1984 жылы ол тарих ғылымдарының кандидаты болған алғашқы екі азаматтық оқытушыларды жұмысқа қабылдады.[29]Сонымен қатар, 1985 жылы «Advanced Operational Studies стипендиясы» (AOSF)[a] басталды, ол таңдалған офицерлерді курстан өткізіп, келесі жылы оларды нұсқаушы етті.[30]

1985 жылы Васс де Чеж мектеп директоры қызметінен полковник Ричард Сеннрейхке бас тартқан кезде, мектеп нәтиже бере бастады: «Армия тұтастай алғанда және колледж әсіресе SAMS-ті пайдалы эксперимент ретінде қабылдады».[31] Бірақ мектеп дамып жатқан жоқ. 1986 жылы Сеннрейх атауын жетілдірілген әскери зерттеулер кафедрасынан бастап өзгертті Жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі.[32] Бұл акция «болашақ директорлар үшін үлкен бостандықты қамтамасыз етті», оны CGSC құрамында жеке мектеп ретінде құрды.[33]

Полковник Л.Дон Холдер мектептің үшінші директоры болған кезде, SAMS-тің күшке әсері әлі түсініксіз болды. Келу «әлі де болса» жазылудың сәл-пәл сұранысы «ретінде қарастырылды».[34] Дегенмен, оң белгілер болды. Басқа формалық қызметтер курстан пайда көруге мүдделі болды. Холдер жұмыс істеген кезде AMSP төрт семинарының әрқайсысында Әуе күштері офицерлері болды.[35] Бағдарлама сондай-ақ «танымалдылығы арта түсті», SAMS-ке кіруге арналған өтінімдер қол жетімді 48 орыннан екі еседен көп артты,[36] және қабылдау процесінің нәтижесі »SAMS тәжірибесіне құштар офицерлердің өте таңдаулы, жарқын тобы болды.[37]

Ұстаушы қосымша өзгерістер енгізді. Магистратура бағдарламасы ретінде бір магистрлік диссертация жазу талабы екі монографияға өзгертілді.[38][b] Сондай-ақ, Холдер SAMS стипендиаттарын (AOSF) жеке оқу жоспарымен жеке семинарға бөлді.[39] Бірақ өзгерістер мұнымен тоқтаған жоқ. Холдер SAMS оқытушысы ретінде тағайындалған бірінші халықаралық офицерді көрді - британдық полковник, ол 1987 жылы АҚШ армиясының бригадаларына командирлердің кетуіне байланысты әр түрлі профессорлық-оқытушылық құрамның семинарына жетекшілік етті.[40]

1990 жылға қарай SAMS АҚШ армиясының доктринасын дамытуға көмектесуге шақырылды. Подполковник Томас Э. Митчелл, SAMS-тің бесінші директоры, полковник Джеймс Макдоно және SAMS командасының басқа мүшелері АҚШ армиясының доктриналық нұсқаулығын 100-5 қайта қарауда маңызды рөл атқарды. Операциялар 1990–1993 жж.[41]

Оқу жоспарын құру

Мен HQ дивизиясындағы SAMS жігіті бәріне баруға болатын адам екенін түсіндім.

—Марк Хертлинг, 1988 ж. SAMS түлегі.[42]

Алғашқы жылдары курс «көбінесе қазіргі заманғы, әдетте броньдалған жорықтарды тарихи зерттеулермен анықталды және Клаузевиц концепциялары тұрғысынан талданды, атап айтқанда ауырлық орталықтары және шарықтау шегі".[43] Бұл, мектептің екінші директорының айтуынша, курсты курстан бөлді Джоминиан фокус - командалық-штабтық колледждің ережелері мен қағидаларының рецептін ұстануы.[44] Мектеп құрылтайшылары да маңыздылығын атап өтті теория, және бұл курстың ажырамас бөлігі болды. Клаузевиц, Джомини, Мао Цзедун, Сун-цзы, және Тучачевский SAMS теориясы курстарынан үйлер тапты.[45] Курстың бір бөлігі ретінде сыни ойлауды қонақтар спикерлер күшейтті, олар «әдеттегі даналыққа қарсы шықты».[46]

Тек себеп және одан кейінгі жұмыс

Алғашқы жылдары мектептің құндылығы әлі анықталған жоқ. SAMS түлектеріне арналған «алғашқы шайқас сынағы» келді «Тек себеп» операциясы. SAMS-ті бітірген жеті түлектен тұратын негізгі жоспарлау тобы «жақсы дайындалған және жақсы орындалған жоспар құрды, ол бір мезгілде бір координацияланған соққымен шамамен 50 мақсатты жүзеге асырды».[47] Кевин Бенсонның айтуынша: «Армия мен SAMS ұрыс сынағына тап болды және жоғары білімді жоспарлаушылардың жаңа тобы сынақтан сүрінбей өткендей болды».[48]

Эйзенхауэр залы

«Тек қана себеп» операциясының нәтижелері мектеп ішінде жаңғыртылды. 1990 жылы өткізілген курс аяқталған сауалнама операцияны ескере отырып - «» LIC [төмен қарқындылықтағы қақтығыс] көбірек көңіл бөлуді қажет етеді «, ал курс» бірлескен қатысуды «қажет етеді.[49] Мектеп пен оқытушылар құрамы алда SAMS түлектері үшін тағы да сынақтар болатынын білді. Олар қателеспеген: «Келесі сынақ ... Парсы шығанағының шөлдерінде өтеді».[50]

Генералдан көп ұзамай Норман Шварцкопф кірді Эр-Рияд, Сауд Арабиясы, 1990 ж., АҚШ армиясының штаб бастығы, генерал Карл Вуоно оған кейбір SAMS түлектерін пайдалануды ұсынды. Шварцкопф қабылдады.[51] Бұл SAMS жоспарлаушылары «Шварцкопфтың әйгілі 'Джеди Рыцарьлары» атанды.[52] Бұл «кішкентай Джеди Рыцарь командасы ... контурларын күрт қалыптастырады Шөл дауылы операциясы ".[53][c] Бірақ SAMS түлектерінің күш-жігері алғашқы жоспарлау жұмыстарымен шектелмеген. 82 түлек театрда 1991 жылдың ақпанына дейін «командалық-жоспарлау тапсырмаларының кең ауқымына» қатысты.[54] Бұл әрекеттер «армия басшылығының ойында SAMS-ті керемет жоспарлаушыларға жүгінуге болатын орын ретінде қалыптастырды».[55]

Шөл дауылының жетістігінің бірінші себебі генерал (Х. Норман) Шварцкопф болды. ... Екінші себеп - әуе соғысы, ал үшінші себеп - генерал Шварцкопфтың жоспарын құрған SAMS түлектері.

—Уильямсон Мюррей, Әскери тарих кафедрасының профессоры Огайо мемлекеттік университеті, 1991.[56]

Шөл дауылынан кейін мектеп тағы да алға ұмтылды. Армия «бірқатар жаңа проблемалармен күресуде: соғыстан басқа әскери операциялар, бітімгершілік және бейбітшілікті сақтау операциялары».[57] Мектеп пен оның түлектері жағдайды қарастырды Босния, Гаити, Сомали және SAMS Jedi Knights бүкіл әлем бойынша операциялармен, сондай-ақ Лос-Анджелес пен Майамидегі (Катрина дауылынан кейін) сияқты ішкі күтпеген жағдайлармен айналысады.[58] Бірақ SAMS түлектері ауқымды жедел жоспарлаудан толықтай бас тартқан жоқ. Генерал-лейтенант Ги С.Сван САМС түлектері Еуропада құлағаннан кейін таптырмас болғанын атап өтті. Берлин қабырғасы және ВАРШАВА пактісінің жойылуы. Олар «ЖІӨ-ге енген онжылдық жоспарлауды [жалпы қорғаныс жоспары] бір түнде дерлік қайта құруы керек» деп күтті. Аққу бұл «SAMS-ті ауқымды түрде алғашқы шынайы сынақ» деп мәлімдеді.[59]

Курстың өзі ХХ ғасырдың азая бастаған уақытында өзгере берді. Полковник Робин П.Суанның басшылығымен мектеп Форт Ливенворттің Флинт Холлынан Эйзенхауэр Холлына көшті (суреттің оң жағы) 1994 жылдың қазан айында. Аққу тағы екі семинар қосуды шешті.[60] Азаматтық факультет те кеңейді.[61]

Шөл дауылынан кейінгі күштердің азаюы SAMS-қа да әсер етті. 1998 жылға қарай мектеп оқушылары қысқаратын күшке ие студенттердің уақыт мәселелеріне байланысты қысқара бастады. Бұл 1995–1998 жж. Жоғарылату және командалық құрамды іріктеу кеңестерінде SAMS қатысушылары мен қатыспағандар арасындағы жақсы салыстыруларға қарамастан болды.[62]

ХХІ ғасыр

Бірінші сынып тек 13 оқушыны қамтыса да, «келесі 16 жылдағы келесі сыныптар орташа 48 болды».[63] ХХ ғасырға қарай SAMS түлектеріне сұраныс артты. 2000 жылға қарай бағдарламада 57 оқушы болды; бұл алдағы төрт жылда 95-ке дейін өседі.[64] Бұл Васс де Чеждің 1983 жылы «сапаны қамтамасыз етеді» деп болжаған 36-дан 120-ға дейінгі аралықта болды.[65]

SAMS-тің «Джеди рыцарлары» маңызды рөл атқарды Терроризмге қарсы жаһандық соғыс сонымен қатар. The Америка Құрама Штаттарының Орталық қолбасшылығы SAMS түлектеріне «бауырлас мектептермен» бірге сұрады Америка Құрама Штаттарының әуе күштері Advanced Air and Aerospace Studies School (SAAAS), сонымен қатар Америка Құрама Штаттарының теңіз жаяу әскерлері Advanced Warfighting School (SAW).[66] Бұл жоспарлаушылар Иракқа басып кіруге дайындыққа, сондай-ақ «Иракты жаулап алудың жаулықтан кейінгі жоспарына» қатысты.[67]

Тағы да, SAMS түлектерінің күш-жігері жаһандық терроризмге қарсы соғыс кезіндегі ірі ұрыс қимылдарымен шектелмеген. Оның офицерлері де жіберілді Батон-Руж, Луизиана, әскери күштердің бірлескен жедел тобы мен Федералды төтенше жағдайларды басқару агенттігі кейін Катрина дауылы.[68]

Мектеп өзгермелі әлемнің сұраныстарын қанағаттандыру үшін морфты жалғастырды. Факультеттің қосымша кеңеюі 2005–2006 жж. Орын алды, стипендиаттардың оқу бағдарламасы AMSP бағдарламасынан алшақтай түсті.[69] Өсіп келе жатқан сұранысты қанағаттандыру үшін 11-ші директор, полковник Стив Банах 2007 жылы қысқы SAMS курсын бастады.[70] Осы кезеңде SAMS сонымен бірге «соғыс кезінде армияға« жететін »актив ретінде қызмет ете берді», орналастырылған штабтарда операциялар мен күтпеген жағдайларды жоспарлауға көмектесті.[71]

2011 жылдың 30 тамызында мектептің кеңселері және оның көптеген семинарлары Эйзенхауэр Холлынан Ливенворт қаласындағы жаңартылған Мюр залына көшті.[72]

Мектеп директорлары

  • 1983. Хуба Васс де Чеж[73]
  • 1986. Ричард Синнрейх
  • 1987. Леонард Д. Холдер
  • 1989. Уильям Джейнс
  • 1990. Джеймс Макдоно
  • 1994. Грег Фонтено
  • 1995. Дэнни М. Дэвис
  • 1998. Робин П. Аққу
  • 2001. Джеймс К. Грир
  • 2003. Кевин Бенсон
  • 2007. Стив Банах
  • 2010. Уэйн Григсби
  • 2011. Томас Грэйвс

Ескертулер

а.^ 1995 жылы бұл атау Advanced Operational Arts зерттеу стипендиясы (AOASF) болып өзгерді.[74]
б.^ 90-шы жылдардың басында мектеп SAMS-тің бесінші директоры, COL Джеймс Макдоноудың басқаруымен әскери өнер және ғылым докторы - әскери PhD докторы дәрежесін қосуды зерттеді. Бұл жоспарлар ақыры алынып тасталды.[75] Екі монографиялық талап кейінірек SAMS сегізінші директоры, полковник Робин П. Сванның, біреуіне дейін азайтылды,[76] ол 2012 жылғы жағдай бойынша қалады.
c.^ Командалық және Бас штаб колледжінің мәліметтері бойынша, SAMS түлектері «алғашқы күндері« Джеди Рыцарьларын »шығарғанымен ең танымал болған» Генерал Норман Шварцкопф кезінде танымал «сол жақ ілгекті» дамытуда Шөл дауылы ".[77]

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 3. Сыртқы сілтеме | тақырып = (Көмектесіңдер)
  2. ^ Америка Құрама Штаттарының Армия Құрама орталығы және мектебі. «Командалық-штабтық колледж циркулярлық 350-1» (PDF). Америка Құрама Штаттарының Армия Құрама орталығы және мектебі. б. 21. Алынған 30 желтоқсан 2011.
  3. ^ Нейлор 1991 ж. 10, 16 бет.
  4. ^ Wass de Czege 2009 ж. б. 102.
  5. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 2018-04-21 121 2.
  6. ^ Wass de Czege 2009 ж. б. 103.
  7. ^ Ричард М. Свейн, (1996) «Бос орынды толтыру: Операциялық өнер және АҚШ армиясы», B.J.C. МакКерчер және Майкл Хнесси, редакция., Операциялық өнер: соғыс теорияларының дамуы, Praeger Publishers. ISBN  978-0-275-95305-8. б. 160. Свейннің айтуы бойынша, бұл ақпарат АҚШ армиясының аралас қару-жарақ орталығында 1982 - 83 - 84, (1989) «сипатталған». Жылдық тарихи шолу, Форт Ливенворт, Канзас. Біріккен қару-жарақ орталығы тарихы кеңсесі.
  8. ^ Бенсон 2009 ж. б. 2018-04-21 121 2.
  9. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. 2-3 бет. Бенсон «британдықтар мен немістер өз офицерлерін мектепке 100 аптаға жіберді» деп мәлімдейді.
  10. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 3.
  11. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 3.
  12. ^ Хуба Васс де Чеже, «Армия кадрлық колледжінің деңгейлік дайындығы», Қорытынды есеп, 1983 ж., 13 маусым, F-1/2. Дәйексөз Бенсон, Кевин (2009). Күшейтілген әскери зерттеулер мектебінің естелік тарихы: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 5.
  13. ^ АҚШ армиясының әскери тарих институты, аға офицердің ауызша тарихы бағдарламасы, LTC Гарольд Р. Уинтон, АҚШ, зейнеткер. LTC Richard Mustion жүргізді, 2001 жылғы 5 сәуір, Карлайл Бараркасында, Пенсильвания, 7. Дәйексөз Бенсон, Кевин (2009). Күшейтілген әскери зерттеулер мектебінің естелік тарихы: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 6.
  14. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. 7-8 бет.
  15. ^ Маркус Эрландсонмен сұхбат, Фридбург, Германия, 17 сәуір 1986 ж. Джоу Мартц, Форт Стюарт, Джорджия, 15 желтоқсан 1992 ж. Джон С, Брауннан «Операциялық өнердің жетілуі: Шөл қалқаны және шөл дабылы» операциялары. Жылы Краузе мен Филлипс 2005 ж. б. 441.
  16. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 8.
  17. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 11.
  18. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 13.
  19. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 12.
  20. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 14.
  21. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 14.
  22. ^ Бенсон 2009 ж. б. 14-15.
  23. ^ АҚШ армиясының әскери тарих институты, аға офицердің ауызша тарихы бағдарламасы, LTC Гарольд Р. Уинтон, АҚШ, зейнеткер. LTC Richard Mustion жүргізді, 2001 жылғы 5 сәуір, Карлайл Бараркасында, Пенсильвания, 17. Дәйексөз Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 14.
  24. ^ Стив Ливер (21 мамыр 2010). «SAMS ең үлкен сыныпты бітірушілер». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  25. ^ Стюарт 2010. б. 291.
  26. ^ Васс де Чеж 1983 ж. б. F-31.
  27. ^ Нейлор 1991 ж. б. 16.
  28. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 17.
  29. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. 18-19 бет.
  30. ^ Бенсон, Кевин (2009). Күшейтілген әскери зерттеулер мектебінің естелік тарихы: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 18.
  31. ^ Бенсон 2009 ж. б. 21.
  32. ^ Бенсон 2009 ж. б. 24.
  33. ^ Бенсон 2009 ж. б. 24.
  34. ^ Бенсон 2009 ж. б. 25.
  35. ^ Бенсон 2009 ж. б. 25.
  36. ^ Бенсон 2009 ж. б. 25, 27.
  37. ^ Генерал-лейтенант (отставкадағы) Л.Дон Холдер, Кевин Бенсонның сұхбаты, 12 қаңтар 2009 ж Бенсон 2009 ж. б. 27.
  38. ^ Бенсон 2009 ж. б. 29.
  39. ^ Бенсон 2009 ж. б. 30.
  40. ^ Бенсон 2009 ж. б. 31–32.
  41. ^ Romjue 1996. 27-28, 31-33, 39-40, 44, 46, 51, 109 беттер.
  42. ^ Бенсон 2009 ж. б. 39.
  43. ^ Ричард М. Свейн, (1996) «Бос орынды толтыру: Операциялық өнер және АҚШ армиясы», B.J.C. МакКерчер және Майкл Хнесси, редакция., Операциялық өнер: соғыс теорияларының дамуы. Praeger Publishers. ISBN  978-0-275-95305-8. б. 164.
  44. ^ Бенсон 2009 ж. б. 24.
  45. ^ Бенсон 2009. б. 28.
  46. ^ Бенсон 2009 ж. б. 29.
  47. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. 35-36 бет.
  48. ^ Бенсон 2009 ж. б. 38.
  49. ^ Харольд Р. Уинтон, Жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі: курстың аяқталуы туралы сауалнама. AY 88–89, 27 шілде 1990, келтірілген Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. 37-38 бет.
  50. ^ Бенсон 2009 ж. б. 38.
  51. ^ АҚШ жаңалықтары және әлем туралы есеп (1992). Жеңіссіз салтанат: Парсы шығанағы соғысының хабарланбаған тарихы. Нью-Йорк және Торонто: кездейсоқ үй. б.164. ISBN  0-8129-1948-3.
  52. ^ Краузе мен Филлипс 2005 ж. б. 445.
  53. ^ АҚШ жаңалықтары және әлем туралы есеп (1992). Жеңіссіз салтанат: Парсы шығанағы соғысының хабарланбаған тарихы. Нью-Йорк және Торонто: кездейсоқ үй. б.165. ISBN  0-8129-1948-3.
  54. ^ АҚШ жаңалықтары және әлем туралы есеп (1992). Жеңіссіз салтанат: Парсы шығанағы соғысының хабарланбаған тарихы. Нью-Йорк және Торонто: кездейсоқ үй. б.288. ISBN  0-8129-1948-3.
  55. ^ Бенсон 2009 ж. б. 42.
  56. ^ Нейлор 1991 ж. б. 10.
  57. ^ Бенсон 2009 ж. б. 44.
  58. ^ Бенсон 2009 ж. б. 44.
  59. ^ Стив Ливер (21 мамыр 2010). «SAMS ең үлкен сынып түлектері». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  60. ^ Бенсон 2009 ж. б. 46.
  61. ^ Бенсон 2009 ж. б. 46.
  62. ^ Кретчик 1998 ж. 32-34 бет.
  63. ^ Стив Ливер (21 мамыр 2010). «SAMS ең үлкен сыныпты бітірушілер». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  64. ^ Америка Құрама Штаттарының Армия қолбасшылығы және Бас штаб колледжі 2005 ж. б. 29.
  65. ^ Васс де Чеж 1983 ж. б. F-31.
  66. ^ Бенсон 2009 ж. 48-49 бет.
  67. ^ Бенсон 2009 ж. 49-бет.
  68. ^ Бенсон 2009 ж. б. 50; Америка Құрама Штаттарының Армия қолбасшылығы және Бас штаб колледжі 2005 ж. б. 4.
  69. ^ Бенсон 2009 ж. 50-51 бет.
  70. ^ Бенсон 2009 ж. 53 бет.
  71. ^ Бенсон 2009 ж. 52-бет.
  72. ^ Мэтт Эриксон (30 тамыз 2011). «Бұрынғы ат қоралар 12,2 миллион долларлық жөндеуден кейін Форт Ливенворт офицерлер мектебінің орнына айналды». Tonganoxie айнасы. Алынған 31 тамыз 2011.
  73. ^ Бенсон 2009 ж. б. 2. Стив Банах арқылы аталған режиссерлер тізімі Бенсонның жұмысынан алынған.
  74. ^ Бенсон, Кевин (2009). Жоғары әскери зерттеулер мектебі Естелік тарих: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. б. 18.
  75. ^ Бенсон 2009 ж. 43-44 бет.
  76. ^ Бенсон 2009 ж. 46-бет.
  77. ^ CGSC Public Affairs (10 тамыз 2010). «SAMS 25 жылдық мерейтойы: тоқсандық білім беру ісінің үздігі». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.

Библиография

  • Багготт, Кристофер Л. (1998). ХХІ ғасырдағы жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі (SAMS монографиясы). Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Бейкер, Джон Э .; Сепаник, Джейсон Р. (қазан-желтоқсан 2010). «Жоғары әскери зерттеулер мектебі: армияның медициналық бөлімі үшін пайдаланылмаған ресурс». АҚШ армиясының медициналық департаментінің журналы. АҚШ армиясының медициналық бөлімі: 78–80.
  • Банах, Стефан Дж. (Наурыз-сәуір, 2009). «Дизайн бойынша білім беру: күрделі әлемге көшбасшыларды дайындау». Әскери шолу: 96–104.
  • Барт, Фрэнк Л. (2002). Америка Құрама Штаттарының армиясындағы көшбасшылықты дамыту мәселелері: II бөлім: Жоғары әскери зерттеулер мектебі (SAMS) (SAMS монографиясы). Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Бауэр, Мелисса (9 желтоқсан 2010), «SAMS түлектері шеберлік жиынтығымен танымал», Шам
  • Браун, Джон С. «Операциялық өнердің жетілуі: Шөл қалқаны және шөл дауылы». Жылы Краузе, Майкл Д .; Филлипс, Р. Коди, редакция. (2005). Операциялық өнердің тарихи перспективалары. Вашингтон ДС: Әскери тарих орталығы. 439-475 бб.
  • Бенсон, Кевин (2009). Күшейтілген әскери зерттеулер мектебінің естелік тарихы: 1984–2009 жж. Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. Сыртқы сілтеме | тақырып = (Көмектесіңдер)
  • Бенсон, Кевин С.М. (2010). Армияның Джедии туралы білім беру: жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі және оперативті өнерді АҚШ армиясының доктринасына енгізу, 1983–1994 жж. (PhD дисс.). Канзас университеті.
  • Бауэр, Мелисса (9 желтоқсан 2010), «SAMS түлектері шеберлік жиынтығымен танымал», Шам
  • Эриксон, Мат (30 тамыз 2011). «Бұрынғы ат қоралар 12,2 миллион долларлық жөндеуден кейін Форт Ливенворт офицерлер мектебінің орнына айналды». Tonganoxie айнасы. Алынған 31 тамыз 2011.
  • Гиффорд, Джон Л. (2000). Оперативті соғыс өнерін оқыту және оқыту: жетілдірілген әскери зерттеулер мектебін бағалау (SAMS монографиясы). Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Гобл, Джеффри Дж. (2008). Қажет және қажеттіліктер: SAMS-тің армиямен байланысы (SAMS монографиясы). Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • High, Gill (сәуір, 1999). «Одан да көп» офицер У."". Сарбаздар. 54 (4): 32–35.
  • Huntoon, David (21 мамыр 2009). «Huntoon сөзі» (PDF). Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  • Краузе, Майкл Д .; Филлипс, Р. Коди, редакция. (2005). Операциялық өнердің тарихи перспективалары. Вашингтон ДС: Әскери тарих орталығы.
  • Кретчик, Уолтер Э. (желтоқсан 1998 ж.), «SAMS қайда?», Әскери журнал, 48 (12): 31–34
  • Ливер, Стив (21 мамыр 2010). «SAMS ең үлкен сыныпты бітірушілер». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  • Нейлор, Шон Д. (1991 ж. 29 сәуір) »'Джеди Рыцарлардың жеңімпаздық жоспары », Air Force Times, 38: 10, 16
  • Планк, Лори (16 сәуір 2010). «Қазіргі әскери дайындықтың ішінде» (PDF). Kansas City Star. Канзас: АҚШ армиясының аралас қару-жарақ орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  • Romjue, Джон Л. (1996). Американдық армия қырғи-қабақ соғыстан кейінгі доктрина. TRADOC тарихи монография сериясы. Форт-Монро, Вирджиния: Штаб-пәтер, Америка Құрама Штаттарының Әскери дайындық және доктрина командованиесі, Әскери тарих кеңсесі.
  • Ромью, Джон Л .; Канди, Сюзан; Чэпмен, Энн В. (1993). Армияны соғысқа дайында: 1973–1993 жж. Армияға дайындық және доктрина командирлігінің тарихи шолуы. TRADOC тарихи монография сериясы. Форт-Монро, Вирджиния: Штаб-пәтер, Америка Құрама Штаттарының Әскери дайындық және доктрина командованиесі, қолбасшылықтың тарихшысы кеңсесі.
  • Таразы, Роберт Х. (қазан, 2009 ж.), «Джедидің оралуы», Қарулы Күштер журналы: 22–25, 45
  • Стюарт, Ричард В., ред. (2010). Әлемдік дәуірдегі Америка Құрама Штаттарының армиясы, 1917–2008 жж. Американдық әскери тарих. II (Екінші басылым). Вашингтон ДС: Америка Құрама Штаттарының Әскери тарих орталығы.
  • Стюарт, Майкл Дэвид (2010). Прагматикалық армияны көтеру: АҚШ армиясы қолбасшылығы мен бас штаб колледжіндегі офицерлік білім (PhD дисс.). Канзас университеті.
  • Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі. «SAMS үш қабатты: SAMS тарихи әңгімесі» (PDF). Жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі. Америка Құрама Штаттарының командалық және бас штаб колледжі. Алынған 20 желтоқсан 2010.
  • Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі (желтоқсан 2005). Өзіндік жұмыс туралы есеп. Форт Ливенворт, Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі (8 қаңтар 2008 ж.). Орта деңгейдегі білім беру: өзіндік жұмыс туралы есеп. Форт Ливенворт, Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі (2011 ж. 13 шілде). «Бірлескен қару-жарақты зерттеу кітапханасы». Канзас: АҚШ армиясының қолбасшылығы және бас штаб колледжі. Архивтелген түпнұсқа 2016 жылғы 9 қыркүйекте. Алынған 13 шілде 2011.
  • Америка Құрама Штаттарының Әскери дайындық және доктрина қолбасшылығы (2003). Әскерді өзгерту: TRADOC алғашқы отыз жылы, 1973–2003 жж. TRADOC тарихи монография сериясы. Форт-Монро, Вирджиния: Штаб-пәтер, Америка Құрама Штаттарының Әскери дайындық және доктрина командованиесі, Әскери тарих кеңсесі.
  • Америка Құрама Штаттары, Конгресс, Тағы бір қиылыс? Голдуотер-Николь заңынан және Скелтон панелінен жиырма жыл өткен соң кәсіби әскери білім. 111-ші конгресс. 1-ші сессия. 20 мамыр 2009. Америка Құрама Штаттарының үкіметтік баспа кеңсесі. Вашингтон Колледжі 2010.
  • Америка Құрама Штаттарының Армия қолбасшылығы және Бас штаб колледжінің қоғаммен байланыс (10 тамыз 2010). «SAMS 25 жылдық мерейтойы: тоқсандық білім беру ісінің үздігі». Америка Құрама Штаттарының армия құрама орталығы. Алынған 16 желтоқсан 2010.
  • АҚШ жаңалықтары және әлем туралы есеп (1992). Жеңіссіз салтанат: Парсы шығанағы соғысының хабарланбаған тарихы. Нью-Йорк және Торонто: кездейсоқ үй. ISBN  0-8129-1948-3.
  • Васс де Чеж, Хуба (қараша 1984). «Армияны қалай өзгерту керек». Әскери шолу: 33–49.
  • Васс де Чеж, Хуба (шілде-тамыз 2009). «Жетілдірілген әскери зерттеулер мектебі: тарих апаты». Әскери шолу. 89 (4): 102–106.
  • Васс де Чеж, Хуба (1983 ж. 13 маусым). Армия штаты колледжінің деңгейлік дайындығы (қорытынды есеп). Форт Ливенворт, Канзас: Америка Құрама Штаттарының армия қолбасшылығы және бас штаб колледжі.
  • Вест, Джо (1991 ж. 29 сәуір), «Солдат-ғалымды дамыту үшін АФ», Air Force Times, 38: 10, 16.