Керри Фридман - Kerry Freedman

Керри Фридман Солтүстік Иллинойс университетінің көркемдік және дизайнерлік білім беру профессоры және бейнелеу және орындау өнері колледжіндегі докторлық бағдарламалардың үйлестірушісі. Ол сондай-ақ Art + Design Education бөлімінің жетекшісі болған. Профессор Фридманның зерттеулері оқу бағдарламасының өнерге, мәдениетке және технологияға қатынасына қатысты сұрақтарға бағытталған. Жақында ол визуалды мәдениетке баулу арқылы оқушылардың білімін анықтауға бағытталған. Ол өзінің әртүрлі қызметтері мен жарияланымдары арқылы осы салаға айтарлықтай басшылық жасады. Фридманның қызмет рөлдеріне мыналар кіреді, бірақ олармен шектелмейді: аға редактор Көркемдік білім беру саласындағы зерттеулер, Ұлттық өнер білім беру қауымдастығының зерттеу журналы және Халықаралық өнер арқылы білім беру қоғамының дүниежүзілік кеңесшісі, а ЮНЕСКО филиал. Ол Art Education ғылыми-зерттеу институтының тең төрағасы болды.[1][2]

Фридман - 100-ден астам мақалалары мен кітап тараулары бар белсенді зерттеуші және оның еңбектері көптеген тілдерге аударылған. Фридман 200-ден астам ұлттық және халықаралық презентация жасады. Ол болды Фулбрайт Бұрынғы Кеңес Одағы елдерінің стипендиаты және Гарвард университеті, Кембридж университеті, Мельбурн университеті, Барселона университеті және Сан-Паулу университеті сияқты бірнеше университеттердің шақырушы профессоры.

VCAE-ға (Visual Culture Art Education) көркемдік білім беру парадигмасының ауысуына оның жұмысы үлкен әсер етті. Фридманның кітабы, Бейнелеу мәдениетін оқыту, білім берудегі бейнелеу өнеріне тар, пәндік фокустан ауысуға нұсқау берді. Фридман көрнекі мәдениет, оның ішінде танымал мәдениет пен бейнелеу өнері әлеуметтік тұрғыдан құрылды және кең таралды, қоғамдық мінез-құлықтың барлық аспектілерін қалыптастырады және өзіндік концепцияларға әсер етеді деп тұжырымдады.[3] Ол студенттерді визуалды мәдениеттің уәделері мен тұзақтарына дайындау үшін тәрбиешілерден осы жағдайларға жауап іздеді. Жақында Керри Фридман оқу бағдарламасының көлемді редакторы болды Халықаралық өнер-дизайн энциклопедиясы, алғашқы өнер және дизайн білім энциклопедиясы жарық көрді.

Білім

Керри Фридман бейнелеу өнері бакалавры мен «Өнер білімі» мамандығы бойынша магистр дәрежесін алды Иллинойс университеті, Шампейн-Урбана. Оның кандидаты Висконсин Университеті оқу және оқу-әдістемелік бағытта кәмелетке толмағандармен өнер (компьютерлік графика) және психология бойынша көркем білім берді.Мэдисон.

Мансап

К-12 өнерінен сабақ бергеннен кейін Фридманның жоғары білім беру мансабы профессор ретінде басталды Миннесота университеті 1985-2000 жж. Қазіргі уақытта ол өнер және дизайн бойынша білім беру профессоры Солтүстік Иллинойс университеті.[4] Кезінде Солтүстік Иллинойс университеті, Фридман Ұлттық көркемдік білім беру қауымдастығының (NAEA) құрметті мүшесі болып сайланды[5] 2000 жылы 2006 NAEA жоғары көркемсурет оқытушысы және Иллинойс штатындағы өнер білім беру қауымдастығы (МАГАТЭ) 2014 жылдың үздік суретші-педагогын алды. Ол Леон Джекман сыйлығын (өнер біліміндегі айрықша зерттеулер үшін Австралияның ұлттық сыйлығы), Зигфельд сыйлығын,[6] Manual Barkan Award (NAEA), Америка Құрама Штаттарының өнер арқылы білім беру қоғамы (2019) және басқалары.[7][4]

Фридман жиырма бес елде жұмыс істеді және жүз елуден астам ұлттық және халықаралық презентация жасады.[4] Ол сондай-ақ бірнеше өнер арқылы қолдау көрсетті PBS Kids өнердің баланы дамытудағы маңыздылығын көрсететін басылымдар,[8] өзін-өзі көрсету,[9] және байланыстарды дамыту.[10]

Соңғы жарияланымдар мысалдары

Кітаптар

Халықаралық өнер-дизайн энциклопедиясы

  • Джон Балдаччино (редактор), Керри Фридман (редактор), Эмес Холл (редактор) және Найджел Мигер (редактор)

Көрнекі мәдениетті оқыту: оқу жоспары, эстетика және өнердің әлеуметтік өмірі[11]

  • Керри Фридман (Автор)

Артқа шолу: Көркемдік білімдегі елу жыл[12]

  • Керри Фридман (редактор)

Оқу жоспары, мәдениет және өнер білімі: салыстырмалы перспектива (күнтізбелік сериялар, оқу бағдарламасындағы инновациялар)[13]

  • Керри Фридман (редактор), Фернандо Эрнандес (серия редакторы)

Постмодерндік өнер білімі: оқу жоспарына көзқарас[14]

  • Патриция Штур (Автор), А. Эфланд (Редактор), Штюр (Редактор), Керри Фридман (Редактор)

Кітап тараулары

Көрнекі мәдениет және визуалды сауаттылық. Халықаралық өнер және дизайнерлік энциклопедиясы, Т. 2-ден 3 (Оқу жоспары).[15]

  • Керри Фридман

Өнер біліміндегі әлеуметтік әділеттілік: Африканың соңғы колониясынан мысал. Халықаралық өнер және дизайнерлік энциклопедиясы, Т. 2-ден 3 (Оқу жоспары).[16]

  • Перес-Мартин, Ф. және Фридман, К.

Комикстерді өнер арқылы білім деп қарау. Д.Селоуда (Ред.), Комикстермен зәулім ғимараттардан секіру: Педагогика және практика.[17]

  • Керри Фридман

Қазіргі кездегі мәдениетаралық: визуалды мәдениет формальды және бейресми оқытуды қалай өзгертті. П.Бернард, Э. Макинлай және К. Пауэлл (Ред.) Мәдениетаралық өнерді зерттеудің халықаралық анықтамалығы.[18]

  • Керри Фридман

Өнердің студенті болу: институционалдық өзгерістер қазіргі заманғы тәжірибені қалай қолдайды. К.Хаттонда (Ред.), Инклюзивті өнер біліміне.

  • Керри Фридман

Оқыту шығармашылықтың шарты ретінде: Өнерді білу мен жасау арасындағы байланыс. Э.Циммерман мен Ф.Бастоста (Ред.), Көркемдік білім берудегі шығармашылық.[19]

  • Керри Фридман

Зерттеу әлеуметтік іс-әрекет ретінде: Көркемдік білім берудегі зерттеу процесі. K. Miraglia & C. Smilan (Eds.), Іс-әрекеттегі сұраныс: Парадигмалар, әдіснамалар және өнер білімін зерттеудегі перспективалар.

  • Керри Фридман

Ойын өнері: Көрнекі мәдениетті оқытатын қоғамдастықтағы білімді құру. Венкатеште В., Кастро, Дж.С., Льюис, Дж., & Уоллин, Дж. (Эдс.), Интернеттегі қауымдастықтардағы білім беру, мінез-құлық және психологиялық ойлар.[20]

  • Керри Фридман

АҚШ-тағы көркемдік білім берудің әлеуметтік перспективалары. Берингте К., Нихофф, Р.Паулс, К., & Гольшер, С. (Ред.), Көрнекі оқыту: Positionen im internationalen Vergleich.

  • Керри Фридман

Көркем білім беруді бағалау және көркемдік білім берудегі қарым-қатынас. A. Karpati & E. Gaul (Eds.), Жас балалар бейнелеу мәдениетінен бастап.

  • Керри Фридман

Білім берудегі қорқыныш эстетикасы: Мектептер дистопиялық орта ретінде. Дж. Хейбах пен Э. Шеффилд (Ред.), Дистопия және білім.

  • Керри Фридман

Мақалалар

Визкульт оқиғасы: қарапайым идеяның көркемдік білімге қалай әсер еткендігі.

  • Хикс, Л. & Фридман, К.

Көрнекі мәдениетті оқыту қоғамдастықтарындағы ынтымақтастық: жеке және ұжымдық шығармашылық практиканың синергиясына қарай,

  • Карпати, А., Фридман, К., Каллио-Тавин, М. Хайнен, Э. & Кастро, Дж.

Мәдени сауаттылық.[21]

  • Керри Фридман

Көрнекі мәдениетті оқыту қоғамдастықтары: студенттер бейресми өнер үйірмелерінде қалай және нені біледі.[22]

  • Фридман, К., Хайнен, Э., Каллио-Тавин, М., Карпати, А., & Папп, Л.

Көркемдік білім берудегі көшбасшылық: мектептерде және қоғамдастықта әрекет ету.[23]

  • Керри Фридман

Шығармашылықты қайта қарау: қазіргі заманғы тәжірибені қолдайтын анықтама.[24]

  • Керри Фридман

Көркем жасау / қиындық тудыру: Шығармашылық, саясат және көркемдік білім берудегі көшбасшылық.[25]

  • Керри Фридман

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ «Керри Фридман» Суреттермен оқу - біз комикстерді мектептерге, ал мектептерді комикстерге айналдырамыз ». Алынған 2020-07-09.
  2. ^ «AERI - Art Education Research Institute | Басқару комитеті». AERI - өнер білімі ғылыми-зерттеу институты. Алынған 2018-08-23.
  3. ^ http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=a96b3869-2eea-4c47-8720-f80b3de0160e@sessionmgr4010[өлі сілтеме ]
  4. ^ а б в «Керри Фридман». Солтүстік Иллинойс университеті. Алынған 2018-03-25.
  5. ^ «Өнер және дизайн мектебінің фредманы» Жылдың жоғарғы көркемсурет оқытушысы атағын алды - ҰИУ бүгін «. NIU Today. 2014-10-14. Алынған 2018-03-25.
  6. ^ Эндрю Пембертон (2019-07-08). «Керри Фридман, өнер білімінің профессоры ұлттық Зигфельд сыйлығын жеңіп алды». NIU Today. Алынған 2020-07-10.
  7. ^ «Discussant Bios | Колумбия университетінің педагогикалық колледжі». Педагогикалық колледж - Колумбия университеті. Алынған 2020-07-10.
  8. ^ Линч, Грейс Хван (2012-05-16). «Баланың дамуындағы өнердің маңызы». www.pbs.org. Алынған 2019-06-19.
  9. ^ Ата-аналар, PBS KIDS (2019-06-18). «Өнер арқылы өзін-өзі көрсетуге шақыру |…». Ата-аналарға арналған PBS KIDS. Алынған 2019-06-19.
  10. ^ Ата-аналар, PBS KIDS (2019-06-18). «Өнер арқылы балалармен байланыс | Ата-ана ...». Ата-аналарға арналған PBS KIDS. Алынған 2019-06-19.
  11. ^ Фридман, Керри (2003). Көрнекі мәдениетті оқыту: оқу жоспары, эстетика және өнердің әлеуметтік өмірі. Мұғалімдер колледжінің баспасы. ISBN  9780807743713.
  12. ^ Өткенге көз жүгіртсек: редакторлардың 50 жылдық көркемсурет біліміндегі зерттеулері. Фридман, Керри Дж. ,, Ұлттық өнер білім беру қауымдастығы. Reston, VA. ISBN  9781890160456. OCLC  419535340.CS1 maint: басқалары (сілтеме)
  13. ^ Оқу жоспары, мәдениет және өнер білімі: салыстырмалы перспективалар. Фридман, Керри Дж., Эрнандес и Эрнандес, Фернандо. Олбани: Нью-Йорк штатының мемлекеттік университеті. 1998 ж. ISBN  0791437736. OCLC  38090887.CS1 maint: басқалары (сілтеме)
  14. ^ Эфланд, Артур, 1929- (1996). Постмодерндік өнер білімі: оқу бағдарламасына көзқарас. Фридман, Керри Дж., Стюр, Патриция Л. Рестон, Ва.: Ұлттық өнер білім беру қауымдастығы. ISBN  093765289X. OCLC  36236452.CS1 maint: бірнеше есімдер: авторлар тізімі (сілтеме)
  15. ^ Фридман, Керри (2019), «Көрнекі мәдениет және визуалды сауаттылық», Халықаралық өнер және дизайнерлік энциклопедиясы, Американдық қатерлі ісік қоғамы, 1–10 б., дои:10.1002 / 9781118978061.ead079, ISBN  978-1-118-97806-1, алынды 2020-07-09
  16. ^ Перес ‐ Мартин, Фернандо; Фридман, Керри (2018), «Көркемдік білім берудегі әлеуметтік әділеттілік: Африканың соңғы отаршылдығының мысалы», Халықаралық өнер және дизайнерлік энциклопедиясы, Американдық онкологиялық қоғам, 1-12 бет, дои:10.1002 / 9781118978061. Read103, ISBN  978-1-118-97806-1, алынды 2020-07-09
  17. ^ Селлоу, Дэвид Д. (2019-04-30). Өткізілген сабақтар: Комикстер мен графикалық романдар педагогикасының очерктері. МакФарланд. ISBN  978-1-4766-7158-1.
  18. ^ Фридман, Керри (2016-01-08). «ҚАЗІР ИНТЕРКУЛЬТУРАЛИЗМ: КӨРНЕКІ МӘДЕНИЕТ ҚАНДАЙ формальды және бейресми оқытуды өзгертті». Мәдениетаралық зерттеулердің Routledge халықаралық анықтамалығы. дои:10.4324/9781315693699-45. Алынған 2020-07-09.
  19. ^ Бастос, Флавия; Циммерман, Энид (2015). Көркемдік білім берудегі шығармашылық зерттеулер мен практиканы байланыстыру: негіздер, педагогика және қазіргі заманғы мәселелер. Ұлттық көркемдік білім беру қауымдастығы. ISBN  978-1-890160-62-3.
  20. ^ Фридман, Керри (2014). «Ойын өнері: білім берудің бейнелеу мәдениеті саласындағы білім». Интернет-қауымдастықтардағы білім беру, психологиялық және мінез-құлықты ескеру. Алынған 2020-07-09.
  21. ^ Фридман, Керри (2015), «Мәдени сауаттылыққа көзқарас», SAGE мәдениетаралық құзыреттілік энциклопедиясы, SAGE Publications, Inc., 170–172 б., дои:10.4135 / 9781483346267.n63, ISBN  9781452244280, алынды 2019-06-13
  22. ^ Фридман, Керри; Хейнен, Эмиел; Каллио-Тавин, Мира; Карпати, Андреа; Папп, Ласло (2015-11-25). «Көрнекі мәдениетті оқыту қоғамдастықтары: студенттер бейресми өнер үйірмелерінде қалай және нені біледі». Көркемдік білім беру саласындағы зерттеулер. дои:10.1080/00393541.2013.11518886.
  23. ^ Фридман, Керри (2015-11-17). «Көркемдік білім берудегі көшбасшылық: мектептер мен қоғамдастықта әрекет ету». Көркемдік білім. дои:10.1080/00043125.2011.11519119.
  24. ^ Фридман, Керри (2015-11-17). «Шығармашылықты қайта қарау: заманауи тәжірибені қолдаудың анықтамасы». Көркемдік білім. дои:10.1080/00043125.2010.11519056.
  25. ^ Фридман, Керри (2015-12-16). «Көркемөнер жасау / ақаулар: шығармашылық, саясат және көркемдік білім берудегі көшбасшылық». Көркемдік білім беру саласындағы зерттеулер. дои:10.1080/00393541.2007.11650100.